小儿口吃可通过语言训练、心理疏导、家庭干预、专业治疗等方式改善。口吃通常由语言发育迟缓、心理压力、模仿行为、神经系统异常等原因引起。
通过慢速朗读、节奏练习等帮助孩子建立流畅表达习惯。家长需每日陪伴孩子进行10分钟短语重复训练，避免打断或催促。
儿童焦虑可能加重口吃症状。建议家长减少批评，采用鼓励式沟通，必要时可寻求儿童心理医生进行沙盘游戏等干预。
创造放松的语言环境，家庭成员需放慢语速交流。避免在孩子口吃时过度关注，可通过共同唱歌、讲故事降低表达压力。
持续半年未改善需就诊儿科或言语康复科。可能与大脑语言中枢发育异常有关，表现为音节重复伴随眨眼等动作，可采用计算机辅助反馈治疗。
保证充足睡眠，减少电子屏幕时间，可配合咀嚼软糖等口腔肌肉训练。若学龄期仍存在社交障碍，应及时进行系统评估。
