10岁儿童近视100度通常建议佩戴眼镜。近视100度虽属轻度，但可能影响学习与视力发育，及时矫正可延缓度数增长。
1、视力发育影响：
儿童眼球处于发育阶段，未矫正的近视会导致视网膜成像模糊，可能引发调节性视疲劳，长期可能加速眼轴增长。佩戴合适度数的眼镜能提供清晰视觉刺激，有助于视觉系统正常发育。
2、学习效率保障：
100度近视可能导致看黑板模糊，儿童可能通过眯眼、歪头等代偿动作看清远处物体，易出现注意力分散、阅读速度下降。规范配镜可消除视觉负担，提升课堂学习质量。
3、度数控制作用：
临床研究显示，足矫配镜配合用眼卫生，较不戴镜者年均近视增长减少15％-30％。框架眼镜作为基础光学矫正手段，能减少视网膜周边离焦现象，一定程度上延缓近视进展。
4、视功能保护：
持续模糊成像可能诱发调节与集合功能异常，增加斜视风险。配镜后定期复查视功能，可早期发现双眼协调问题，必要时结合视觉训练干预。
5、心理适应考量：
儿童对视力变化敏感，模糊视野可能产生焦虑或自卑情绪。规范验配美观轻薄的镜架，帮助孩子建立积极治疗态度，避免因排斥矫正导致度数快速增长。
除规范配镜外，建议每日保证2小时以上户外活动，自然光照可促进多巴胺分泌抑制眼轴增长；读写时保持30厘米用眼距离，每40分钟远眺5分钟；减少连续电子屏幕使用至每日1小时内；定期3-6个月复查视力与眼轴变化，必要时在医生指导下联合低浓度阿托品或角膜塑形镜等控制方案。注意补充富含维生素A、叶黄素的食物如胡萝卜、蓝莓，避免挑食导致的营养失衡影响眼部发育。
色盲色弱佩戴眼镜通常无法完全矫正，但特定类型的色盲矫正镜可能帮助改善部分色觉辨识能力。色盲或色弱主要由遗传因素或后天视神经损伤导致，属于先天性视觉缺陷。
多数色盲患者属于红绿色盲，由于视网膜锥细胞感光色素异常，无法区分特定颜色波长。色盲矫正镜通过特殊滤光片调整入射光波长，增强红绿颜色的对比度，使佩戴者更容易辨识相近色调。这类眼镜对轻度红绿色盲可能有一定辅助效果，尤其在日常辨色场景如交通信号灯识别中。但需注意，矫正镜无法改变视网膜本身的感光功能，效果因人而异且存在适应期。
全色盲或蓝黄色盲患者使用矫正镜的效果通常不明显。全色盲患者视网膜缺乏全部锥细胞功能，仅能感知明暗变化。后天获得性色觉障碍如视神经炎引发的色弱，需优先治疗原发病，佩戴矫正镜并非根本解决方案。部分特殊职业如美术工作者，可能通过长期佩戴矫正镜结合色彩训练获得有限改善。
建议色盲色弱患者在验光师指导下试戴矫正镜，结合色觉测试评估适用性。日常可借助手机辨色软件辅助，避免从事对色觉要求严格的职业。若为后天突发性色觉异常，应及时排查青光眼、糖尿病视网膜病变等疾病因素。
