幼儿分离焦虑症的措施

行为治疗，行为治疗主要针对儿童的异常行为和内心矛盾进行，采用系统脱敏法，情景再现和处理意外事件等方法，即逐渐使患儿接近害怕的情景，行为消退法，对患儿不适当的情绪行为反应不与关注，不与强化，使之逐渐减弱以至消失。二、支持性心理疗法，尽快帮助孩子适应新环境，对幼儿采用非语言交流方式，给予抚摸等减少陌生感。三、生物反馈疗法，适合于年长儿童，通过放松训练来缓解焦虑。四、药物治疗，当心理干预和行为治疗不理想时，可以辅助以药物治疗，大多数患儿预后还是比较好能够适应学校的生活，适应社会。纵向研究要着重于患儿的拒绝上学症状，年幼儿童早期发病的预后效果较好，一般能够尽早地回到学校。