<1>这一阶段的病人记忆力明显下降，近期事遗忘尤为严重，同时也表现出远事遗忘，开始有明显的认知功能障碍，还可有精神混乱，感知困难，综合能力下降。
<2>运动能力失调，行走不稳，不能正确地做出一个连续复杂动作，甚至无法走直线，有些病人原来会骑车、游泳，得病后却不会骑车、游泳了。
<3>病人的视觉空间技能进一步受损，在日常生活中表现为明显的穿衣困难，比如将鸡心领的毛衣穿反了，裤子穿反了，甚至将裤腿当上衣的袖子穿。
<4>计算能力和工作能力显著下降，理解力和判断力也下降，不能胜任工作。
<5>到最后病人明显呆傻，行走明显困难，需要搀扶，常卧床不起或呆在座椅中，各种定向能力均丧失，不能主动进食，大小便失禁，不认识家人，甚至不知道自己的名字，极端多疑，有被害妄想，幻觉等，有的病人还有不当的社会行为。总之患者的智能与体能全面瘫痪，生活完全不能自理，需要专人护理。
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乳牙长不齐可通过佩戴矫治器、调整喂养习惯等方式改善。
乳牙长不齐可能与遗传因素、不良口腔习惯有关。遗传因素可能导致颌骨发育异常，影响牙齿排列。长期吮吸手指、咬唇等习惯可能对牙齿施加异常压力，导致牙齿移位。佩戴活动矫治器可帮助引导颌骨发育，适用于轻度牙齿排列异常。调整喂养习惯包括避免过度使用奶瓶，减少含糖食物摄入，鼓励咀嚼硬质食物以促进颌骨发育。若乳牙长不齐伴随恒牙萌出异常，需及时就医评估。
日常注意保持口腔清洁，定期进行口腔检查，有助于早期发现并干预牙齿排列问题。
