三岁半儿童多动症可通过行为干预、家庭训练、感统训练、心理疏导、遵医嘱用药等方式改善。多动症可能与遗传因素、环境刺激、脑功能异常、早产低体重、铅暴露等因素有关。
1、行为干预通过正强化训练帮助儿童建立规则意识，可采用代币制奖励良好行为。家长需避免体罚或过度批评，当儿童出现注意力集中或安静玩耍时，及时给予语言表扬或小奖品。每日设定10-15分钟结构化游戏时间，逐步延长专注时长。
2、家庭训练家长需保持规律作息安排，固定就餐和睡眠时间。减少电子屏幕暴露，每日不超过30分钟。设计拼图、串珠等静态游戏，从5分钟开始逐步延长。避免同时提供过多玩具，建议每次只给1-2种玩具选择。
3、感统训练通过平衡木、蹦床、滑板等器械训练改善感觉统合能力。每日进行20分钟前庭觉训练，如旋转椅、荡秋千等。触觉敏感儿童可使用按摩刷脱敏，每周3次。建议家长陪同参与，确保活动安全性。
4、心理疏导游戏治疗帮助儿童表达情绪，沙盘治疗改善社交互动。家长需学习情绪管理技巧，避免当众训斥。对于合并焦虑症状的儿童，可采用绘本共读方式进行认知行为干预。建立稳定的亲子依恋关系有助于症状缓解。
5、遵医嘱用药经专业评估后，中重度患儿可考虑盐酸哌甲酯缓释片、托莫西汀胶囊等药物。用药期间需定期监测身高体重及心血管指标。部分患儿可配合静灵口服液、小儿黄龙颗粒等中成药辅助治疗。所有药物均须在医生指导下使用。
家长需记录儿童日常行为表现，包括注意力时长、冲动行为频率等，定期与医生沟通调整干预方案。保证每日1-2小时户外活动，饮食注意补充锌、铁等微量元素，限制高糖食品摄入。避免频繁更换照料者或生活环境，建立稳定的成长支持系统。若症状持续影响学习和社交，建议及时到儿童发育行为科复诊。
十五岁儿童多动症可通过行为干预、药物治疗、家庭支持、学校配合、心理疏导等方式治疗。多动症通常由遗传因素、神经发育异常、环境刺激、脑损伤、心理社会因素等原因引起。
1、行为干预行为干预是多动症的基础治疗方式，通过正性强化帮助儿童建立规则意识。可采用代币奖励法对完成作业等目标行为给予积分奖励，配合行为契约明确奖惩规则。结构化时间管理能减少拖延行为，建议将任务分解为15-20分钟的小单元。感觉统合训练对前庭觉失调患儿有帮助，包括平衡木、蹦床等器械训练。
2、药物治疗盐酸哌甲酯缓释片可改善注意力缺陷和冲动症状，适用于学业受影响明显的患儿。托莫西汀胶囊是非兴奋剂类选择，对共患焦虑障碍者更安全。用药期间需监测心率血压变化，常见不良反应包括食欲下降和失眠。药物需配合行为治疗使用，避免节假日随意停药。家长需定期带患儿复诊评估疗效。
3、家庭支持家长需保持一致的管教方式，避免过度批评或溺爱两极分化。建立清晰的日常作息表，固定就餐和睡眠时间有助于稳定情绪。亲子共同进行烹饪等结构化活动能提升专注力，每次活动时间不超过30分钟。家庭会议制度可定期讨论行为改善情况，用具体事例代替笼统指责。父母情绪管理培训能减少家庭冲突诱因。
4、学校配合教师可将患儿座位安排在讲台附近，减少环境干扰。允许分段完成试卷或使用答题卡替代抄写作业。课间安排擦黑板等消耗体力的任务，帮助释放过剩精力。建立每日行为反馈表，记录课堂专注时长和任务完成度。资源教室提供一对一辅导，对学习困难科目进行补偿教学。
5、心理疏导认知行为治疗帮助识别冲动前的身体信号，训练暂停深呼吸的应对技巧。社交技能训练通过角色扮演改善同伴关系，减少攻击性言行。正念冥想能增强自我觉察，每天练习10分钟身体扫描。艺术治疗为情绪表达提供安全出口，黏土雕塑有助于缓解焦虑。团体治疗让患儿获得同伴支持，分享成功应对经验。
家长需保证患儿每日60分钟中高强度运动，如游泳或篮球等有规则的运动。饮食注意补充锌、镁等矿物质，限制人工色素及高糖食品摄入。建立稳定的睡眠节律，睡前1小时避免电子设备使用。定期与医生沟通调整干预方案，青春期激素变化可能影响症状表现。培养绘画或乐器等特长有助于提升自我效能感，但不要过度安排补习课程。
